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UVE heurística

Mapa conceptual

Texto científico

Pasos y obstáculos que se deben superar

para llegar al éxito del rol del maestro

      La  formación  docente  del  siglo  XXI  exige  grandes  retos  y  cambios,  debidos  a  la  sociedad moderna  que  está  compuesta  por  mentes  que  no  tienen  límites,  de  esta  forma  se  puede observar  que  el  rol  del  docente  se  enfrenta  a  casos  cada  vez  más  intensos  y  veraces  puesto que  para  formar  jóvenes  es  necesario  captar  su  atención,  y  existen  muchos  casos  en  donde las  capacidades  y  competencias  de  los  estudiantes  son  bajos  lo  que  conlleva  a  que  el  maestro  cambie  sus  metodologías  y  planes  de  trabajo  en  la  formación  psicología  y  pedagógica de  este,  para  que  de  esta  forma  el  pueda  tener  las  bases  y  estructuras  suficientes  para enfrentarse  a  la  sociedad  depredadora  y  avanzada  de  hoy  en  día.

      Vale  la  pena  resaltar  que  existen  muchos  casos  en  donde  el  maestro  no  tiene  las  suficientes capacidades  para  saber  transmitir  sus  conocimientos  lo  que  causa  que  en  el  estudiante  se genere  un  vacio  que  se  puede  convertir  en  un  problema  cognitivo  y  constructivo  al enfrentarse  a  una  solución  de  problemas.  A  Partir  de  esto  se  han  encontrado  estudios  que demuestran  que  el  cognitivismo  es  el  desarrollo  de  la  potencialidad  cognitiva  del  sujeto  para que  este  se  convierta  en  un  aprendiz  estratégico  que  sepa  analizar  y  solucionar  problemas,  lo que  contra  resta  lo  mencionado  anteriormente.  Además  de  esto  se  puede  analizar  que  para ser  un  docente  se  deben  poseer  ciertas  características  esenciales  como  lo  son  las  habilidades  extraordinarias  en  la  materia  que  este  instruye,  en  otras  palabras  el  docente  debe  de  estar completamente  seguro  de  lo  que  da  a  conocer  puesto  que  una  insignificante  duda  puede  llevar  al  educando  a  una  confusión,  la  cual  puede  limitar  o  contraer  el  proceso  de  educación que  se  ha  llevado  durante  un  debido  proceso  de  tiempo.

      Hay  que  tener  en  cuenta  que  hay  que  modernizar  constantemente los  condicionantes  de  la formación  profesional  llegando  hasta  el  punto  de  innovar  y  dar  a  conocer  nuevas  concepciones  del  arte  de  enseñar,  aplicando  formas  practicas  y  didácticas  a  la  forma  teórica  y monótona  de  dar  o  dictar  las  clases,   además  hay  que  relacionar  los  conceptos  históricos, praxiológicos,  teórico-disciplinares,  axiológicos,  y  didácticos,  entre  otros;  los  cuales  son sumamente  importantes  para  un  buen  aprendizaje  por  parte  de  los  estudiantes  quienes presentan  intereses  muy  variados  los  cuales  captan  su  atención  y  afectan  significativamente  su  aprendizaje.  El  modelo  tradicional  de  enseñanza  favorece  una  postura  más  bien  reproductiva  y  simple  del  conocimiento,  pero  que  no  enseña  a  pensar  ni  a  comprender  los fenómenos  del  mundo  real  basándose  en  modelos  teóricos,   y  que  a  un  permanecen  arraigada  culturalmente  en  la  mayoría  de  las  escuelas  e  instituciones.

      Observando  esta  sociedad  en  la  que  se  está  viviendo  se  puede  ver  que  el  ser  docente  es  una  profesión  que  exige  ser  atentos  y  estar  actualizados  frente  a  las  formas  de  captar  la  atención  del  estudiante  ya  que  si  no  se  logra  es  muy  difícil  transmitir  y  formar  una  estructura  y  unos  cimientos  adecuados  para  que  el  educando  pueda  ejercer  una  profesión  que  le  sirva  para  mejorar  su  nivel  de  vida,  además  se  debe  tener  en  cuenta  que  existen muchos  problemas  tanto  internos  como  externos  de  los  alumnos,  a  los  cuales  el  ambiente que  se  ve  no  favorece  en  nada  el  avance  y  el  desarrollo  de  competencias  de  cada  individuo. 

 

Texto argumentativo

El docente motivador de disciplina y pensamiento innovador.

En esta era en la que se encuentra la humanidad, el docente debe de hallar diversas formas para transmitir sus conocimientos e infundir las verdades del mundo, aunque cada vez esto se convierte en una tarea que requiere de mas dedicación, pues la sociedad esta pasando por aquel tiempo en donde las mentes y los avances tecnológicos no tienen limites, pero ademas el maestro debe de hallar la forma de que el estudiante se sienta acompañado en todo momento pues tan solo un error que se cometa hará un vació en el educando.

Hay que tener en cuenta que existen infinitas formas de enseñar, pero en lo que debe de prestar especial atención el maestro es que el estudiante de hoy en día, no se conforma con cualquier cosa, sino que por el contrario, este siempre trata de escoger lo que el considera lo mejor, u es ahí en donde el maestro debe de saber intervenir, pues si no logra captar la atención del estudiante, sera muy difícil que este pueda seguir su proceso educativo normal, pues una mala comunicación entre el transmisor y el receptor (maestro y estudiante)puede generar problemas tanto cognitivos como constructivos y pedagógicos.

Sumado a lo anterior, hay que resaltar que no todos los estudiantes están en igualdad de condiciones al aprender, ya que se puede presentar casos especiales en donde el maestro debe de intervenir de manera diferente, y tener presente las capacidades psicológicas, psicomotrices, físicas y mentales que posea el estudiante; y de esta manera proceder a aplicar lo métodos de enseñanza que el maestro tenga en mente para infundir su conocimiento en estos educandos.  

A su vez, el docente debe de comprender que las clases no constan solamente de lo teórico, sino que debe aplicar y combinar algunas practicas, salidas pedagógicas, didácticas y otros aspectos que le ayuden al estudiante a incrementar su interés, ademas el maestro en que el estudiante sea capaz de aplicar lo aprendido en clase, "en su día a día", pues es hay donde esta el existe de enseñar, porque en el momento en que el estudiante sea capaz de enfrentarse a una sociedad con cultura, políticas y pensamiento distintos, e imponer sus ideologías de vida, justo en ese momento el docente puede decir que ha hecho un buen trabajo, y que este ha rendido frutos.

Por ultimo hay que tener en cuenta que el éxito del rol del docente, se debe ala dedicación, el esfuerzo, el entusiasmo, las ganas y el empeño que este ponga al momento d enseñar, pues las actitudes que muestra el educador son las que determinan el valor que este tiene en la sociedad estudiantil .                       

Texto expositivo

El ser maestro, un desafío fascinante.

El maestro es quien se encarga de la educación formal e institucionalizada de los niños  en la Educación Infantil, primaria, secundaria o especial en  escuelas  o  colegios.  A medida que se moderniza la sociedad esta función del docente se torna más compleja puesto que presenta gran variedad de obstáculos que exigen cambios en las técnicas pedagógicas que garantizan el aprendizaje de los estudiantes.

Con el paso del tiempo la humanidad va avanzando y se crean tecnologías más modernas, este proceso ha tenido importantes efectos en los jóvenes tanto positivos como negativos, negativos desde el punto de vista en que llaman su atención, este es un gran reto para el maestro, quien tiene que lidiar con los llamativos aparatos tecnológicos que interfieren en el aprendizaje intelectual del educando. Hay casos en donde el maestro no posee las suficientes capacidades para saber transmitir sus conocimientos como por ejemplo en el caso de no contar con herramientas pedagógicas que agilicen y dinamicen la clase, lo que causa que en el estudiante se genere un vacío que conlleva a un problema cognitivo y constructivo al enfrentarse a la solución de problemas. A partir de esto se demuestra que el cognitivismo es el desarrollo de la potencialidad cognitiva del sujeto para que este se convierta en un aprendiz estratégico que sepa analizar y solucionar una determinada situación, lo que contra resta lo anterior, es decir, que el objetivo del educador es generar en el estudiante capacidades que le permitan desenvolverse en el mundo actual.

Como consecuencia a lo anterior, el docente debe de innovar   constantemente las técnicas de enseñanza, aplicando formas practicas y didácticas a la forma teórica y rutinaria de dar o dictar las clases para así romper con el modelo tradicional de enseñanza, un efecto positivo, porque permite que la juventud se familiarice mejor con su tan cambiante entorno y evita la monotonía que tanto le atormenta en el transcurso de su educación.

Hay que tener en cuenta las metodologías que estudian la estructura lógica de la acción humana como son los conceptos históricos, praxiológicos, teórico-disciplinares, axiológicos y didácticos, entre otros, los cuales son sumamente importantes para un buen aprendizaje por parte de los estudiantes quienes presentan intereses muy variados los cuales captan su atención y afectan significativamente su educación como se puede ver claramente en las aulas de clase actualmente con los diferentes distractores que poseen información de mayor interés para la juventud.

En el siglo XXI el ser maestro se ha convertido en un reto fascinante que obliga a modificar el arte de enseñar en donde tanto el docente como el estudiante deben encontrar mejores formas de relacionarse sin que se pierda el interés en el aprendizaje para asegurar un mejor futuro que favorezca a ambos.